*TNPSC Group 2 Mains*

*🔥முத்தமிழ் TNPSC பயிற்சி மையம் - சேலம்🔥*

🏅🏅🏅🏅🏅🏅🏅🏅🏅🏅🏅🏅🏅

*👉முதன்மை தேர்வுக்கு எப்படி படிக்கிறது👈*

முதல் நிலை தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்றவர்களோட மிக முக்கியமான கொஸ்டின் என்னவா இருக்குன்னா

இன்னும் நூறு நாள் தான் இருக்கு நான் பாஸ் பண்ண முடியுமா ?

எந்தப் புத்தகத்தில் எல்லாம் நான் படிக்கணும்

படிச்சத நான் எப்படி எழுதணும் ?

*👉முதல் ஐயம்👈*

100 நாள்ல முதன்மை தேர்வு வெற்றி பெற்ற முடியுமா ? 

இப்ப முடியும் குறைஞ்சது நாம இதுக்காக 10 மணி நேரம் 12 மணி நேரம் செலவிடனும்

குறைந்தபட்சம் ஒரு மணி நேரம் எழுத்து பயிற்சிக்காக ஒதுக்க வேண்டும்

நாம் படிப்பதில் 2/3 பங்கு தேர்வின் இரண்டாம் தாளுக்கான தயாரிப்பில் செலவிட வேண்டும்

மீதி நேரங்களில் தாள் ஒன்று மற்றும் எழுத்துப் பயிற்சிக்கான நேரத்தை செலவிட வேண்டும்

உதாரணத்திற்கு நாம் 9 மணி நேரம் படித்தால் , ஆறு மணி நேரம் தான் இரண்டுக்கான தயாரிப்பிலும்

 மூன்று மணி நேரத்தில் ஒன்றரை மணி நேரம் தாள் ஒன்றுக்கும்

ஒரு மணி நேரம் எழுத்துப் பயிற்சிக்கும் செலவிட வேண்டும்

எந்த  புத்தகங்கள் நான் படிக்க வேண்டும் ?

அதுக்கு பாடத்திட்டம் என்னன்னு நம்ம முதல்ல புரிஞ்சிக்கணும்

தமிழ் தகுதி தேர்வு - தமிழ் ஆங்கிலம் இரண்டும் எழுதப் படிக்கத் தெரிந்த அனைவரும் வெற்றி பெற்று வர முடியும்

தாள் ஒன்றின் மதிப்பெண்கள் உங்கள் பணிக்கான தரவரிசைக்கு எடுத்துக் கொள்ளப்படாது

தாள் இரண்டைப் பொறுத்தவரை உங்களது வேலையை உறுதி செய்யும் வினாத்தாள்

*ஐந்து பாகங்கள் உள்ளன* 

1. பொது அறிவியல்

2. பொது நிர்வாகம்

3. சமூகப் பிரச்சனைகள்.

4. நடப்பு நிகழ்வுகள் இந்திய அளவில்

5. நடப்பு நிகழ்வுகள் தமிழகம்

 *1. பொது அறிவியல் :*

 

பொது அறிவியல் பாடத்தைப் பொறுத்தவரை 6 ஆம் வகுப்பு முதல் 12  ஆம் வகுப்பு வரை உள்ள பாடங்கள் போதுமானதாகும்

 மேலும் ஒரு சில அறிவியல் முன்னேற்றங்களுக்கு நாளிதழ்களில் சமீபத்தில் வந்த அறிவியல் கண்டுபிடிப்புகள் 

அறிவியல் சம்பந்தப்பட்ட மாத இதழ்களில் குறிப்புகள் எடுத்துக் கொள்ளலாம்

அறிவியலைப் பொறுத்தவரை மிகவும் கடினமான பாடம் என்பதால் 

தொடர்ந்து அறிவியல் படங்களை மட்டும் படிக்காமல்

 சிறிது நேரம் பிற பாடங்களில் திருப்புதல் போன்றவற்றை செய்யலாம்

*2. பொது நிர்வாகம் :*

பாடத்திட்டத்தில் பொது நிர்வாகம் தமிழகத்துக்கு சிறப்பு கவனம் என கொடுக்கப்பட்டுள்ளது

*நாம் படிக்க வேண்டிய புத்தகங்கள்*

பள்ளி புத்தகங்களில் 6 ஆம் முதல் பத்தாம் வகுப்பு வரை உள்ள குடிமையியல் பாடங்களில் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பாடங்கள் புவியியல் மற்றும் பொருளாதாரம் பகுதிகளில் தமிழகம் சார்ந்து உள்ள பகுதிகள்

  இது போக ஆங்கில வழி மாணவர்கள் லட்சுமி  காந்த் (Lakshmikant) அல்லது மகேஸ்வரி (Maheswari) அவர்களின் Indian administration புத்தகங்கள் படிக்கலாம்

*தமிழில் வெங்கடேசன் அல்லது தர்மராஜ் அவர்களின் புத்தகங்களைப் படிக்கலாம்*

தமிழக அரசின் குறிப்பிட்ட துறைகளின் கொள்கை விளக்க குறிப்பில் குறிப்பிட்ட திட்டங்கள் குறித்து படித்துக் கொள்ளலாம்

திட்டம் மாத இதழ் கடந்த ஒரு வருடத்தில் வெளிவந்த திட்டம் இதழை படித்துக் கொள்ளலாம்

*3. சமூகப் பொருளாதாரப் பிரச்சினைகள் :*

இந்தப் பகுதி மாணவர்கள் படிப்பதற்காக மிகவும் புத்தகங்கள் தேடி அலையும் பகுதியாக உள்ளது

இந்தப் பகுதியில் உள்ள பாடங்கள் பள்ளி புத்தகங்களில் நிறைய பகுதிகள் உள்ளன

பழைய சமச்சீர் புத்தகங்களிலும் நிறைய பாடங்கள் வருகின்றன

 அவற்றை நாம் நமது பாடத்திட்டத்தில் எந்த பாடங்கள் வருகின்றனவோ அதை படித்துக் கொள்ளலாம்

அந்த நிகழ்வு குறித்த சமீபத்திய புள்ளி விவரங்களை சேகரித்து குறித்துக் கொள்ளுதல் வேண்டும்

 புத்தகங்கள் என்ற வகையில் , ஆங்கிலத்தில் ராம் அகுஜா என்பவர் எழுதிய social problems in India என்ற புத்தகம் பயனுள்ளதாக இருக்கும்

தமிழில்

திரு தர்மராஜ் அவர்கள் எழுதிய சமூக பொருளாதார பிரச்சனைகள் என்ற புத்தகம்  கிடைத்தால் பயன்படுத்தலாம்

*4 & 5 பாடத்திட்டத்தின் மற்ற இரு பகுதிகளான நடப்பு நிகழ்வுகள் இந்தியா மற்றும் தமிழ்நாடு :*

 கடந்த ஒரு வருட காலத்தில் நிகழ்ந்த நடப்பு நிகழ்வுகளை சுற்றி அமையும் எனவே கடந்த ஒரு வருட காலத்தின் நடப்பு நிகழ்வுகளை 

பொது அறிவு உலகம் மாத இதழ் அல்லது ஏதேனும் ஒரு பயிற்சி நிறுவனத்தின்  வலைப் பக்கத்தில் கிடைக்கும் நடப்பு நிகழ்வுகளை எடுத்து

 அதை நமது விரிவாக எழுத வேண்டிய தேர்வுக்கு ஏதுவாக தயாரித்துக் கொள்ளலாம்

*👉அடுத்து மூன்றாவது ஐயம்👈*

எப்படி சார் நான் எழுதி பார்க்கணும்

குறிப்புகளாக எழுத வேண்டுமா ? 

பத்தியாக எழுத வேண்டுமா ? 

எப்படி வேணாலும் எழுதிக்கலாம்

ஆனால் பத்தியாக எழுதும் பொழுது நேரம் விரயமாகும்

எனவே குறிப்புகளாக எழுதும் பொழுது நமக்கு நேரம் கிடைக்கும் எளிமையாக குறிப்பிட்ட நேரத்தில் முடிக்க முடியும்

ஒவ்வொரு விளக்கம் ஒரு தலைப்பு , சிறு தலைப்புகள் கொடுத்து தெளிவாக எழுத வேண்டும்

இப்பொழுது இருந்தே நாம் எழுதிப் பழகினால் தேர்வின் பொழுது நேர மேலாண்மை மற்றும் அனைத்து வினாக்களுக்கும் விடை அளிக்க சரியாக இருக்கும்

*💯உன்னால் முடியாது என்றால் !💯*

*💯யாரால் முடியும் !!💯*

*💯முயற்சி மட்டுமே மூச்சுக்காக இருக்கட்டும்💯*

*💯பயிற்சி மட்டுமே உன் வாழ்வை மாற்றும்💯*

*🔥முயற்சி+பயிற்சி=வெற்றி🔥*

பத்திரம் யார் பெயரில் இருக்கிறது

பத்திரம் யார் பெயரில் இருக்கிறது என இணையதளத்தில் பார்க்கலாம்👇👇

http://ecview.tnreginet.net/

YouTube channel name  : I Am YASAR

உளவியல் உண்மைகள் :

உளவியல் உண்மைகள் :

A collection of phychology facts.

1) எல்லா உறவுகளும்

கண்ணாடி மாதிரிதான்

நாம் எப்படி பழகுகிறோமோ

அப்படித்தான் அதன் பிம்பங்களும்!

2) தடுமாறும்போது தாங்கிப் பிடிப்பவனும்,தடம்மாறும்போது

தட்டிக் கேட்பவனுமே உண்மையான

நண்பன்!

3) உங்களை புரிந்து கொண்டவர்கள்

கோபப்படுவதில்லை.உங்களை

புரியாதவர்களின் கோபத்தை

நீங்கள் பொருட்படுத்த வேண்டியதில்லை!

4) குழந்தையிடம் அருகில் இருந்து

அமைதியாகப் பழகிப் பாருங்கள்

நாம் முன்னர் எப்படி நடந்து 

கொண்டோம் என்பது நன்றாகப் புரியும்!

5) வயதானவர்களிடம் பழகிப்

பாருங்கள்.நாம் எப்படி

இருக்கப் போகிறோம் என

முழுமையாகப் புரியும்!

6) ஒருவர் உங்களை தாழ்த்தி

பேசும்போது ஊமையாய்

இருங்கள்.புகழ்ந்து பேசும்போது

செவிடனாய் இருங்கள்!

எளிதில் வெற்றி பெறுவீர்கள்!

7) சங்கடங்கள் வரும்போது

தடுமாறாதீர்கள்.சந்தர்ப்பம்

வரும்போது தடம் மாறாதீர்கள்!

8) வளமுடன் வாழும்போது,நண்பர்கள்

உங்களை அறிவார்கள்.பிரச்னைகள்

வரும்போதுதான் நண்பர்களைப்பற்றி நீங்கள்நன்றாக அறியமுடியும்

யார் உண்மையான நண்பர்கள்

என்று!

9) ஒருமுறை தோற்றுவிட்டால்

அதற்கு நீங்கள் வேறு ஒரு நபரை

காரணம் சொல்லலாம்..ஆனால்

தோற்றுக் கொண்டேயிருந்தால்

நீங்கள் மட்டுமே காரணம்!

10) அவசியம் இல்லாததை 

வாங்கினால், அவசியமானதை

விற்க்க நேரிடும்!

11) வாழ்க்கையில் தோற்றவர்கள் இரண்டுபேர்..ஒருவர் யார் 

பேச்சையும் கேட்காதவர்.

மற்றொருவர் எல்லோருடைய

பேச்சையும் கேட்பவர்!

12) எண்ணங்களை அழகாக மாற்ற

முயற்சித்தாலே போதும்..

வாழ்க்கை என்பது மகிழ்ச்சியாக

மாறிவிடும்!

13) அமைதியாக இருப்பவனுக்கு

கோபப்பட தெரியாது என்று அர்த்தமல்ல.கோபத்தை அடக்கி

ஆளும் திறமை படைத்தவன்

என்றே அர்த்தம்!

14) மரியாதை வயதைப் பொறுத்து

வருவதில்லை..அவர்கள் செய்யும்

செயலைப் பொறுத்தே வருகின்றன!

வாழ்க்கை தத்துவங்கள்.

*போக்சோ சட்டம் 2012...*

*போக்சோ சட்டம் 2012...*

 

*விழிப்புணர்வு பதிவு...*

 சமீப காலமாக அப்பாவி ஆசிரியர்களின் வாழ்க்கையை சீரழித்துக் கொண்டிருக்கும் இச்சட்டத்தின் சில பிரிவுகளை தெரிந்து கொண்டு, சற்று எச்சரிக்கையுடன் நடந்து கொள்ளவே பதிவு...

சட்டம் முழுவதும் குற்றம் செய்பவர்களை மனதில் வைத்தே எழுதப்படும். இச்சட்டமும் அது போன்றதே...

 1.இச்சட்டத்தின் 2(d) பிரிவு,  18 வயதிற்கு கீழே உள்ளவர்கள் அனைவரும் குழந்தைகள் என்றே வரையறுக்கின்றது. (ஆண் குழந்தை, பெண் குழந்தை என்று அல்ல) மேலும் இச்சட்டம் முழுக்க குற்றமிழைக்கும் ஆண்களுக்கு பொருந்துவதோடு, சட்டப்பிரிவு 7ற்குப் பின் வரும் பிரிவுகள் அனைத்தும் ஆண்,பெண் இருவருக்கும் பொருந்தக் கூடியது.

2. *இச்சட்டப் பிரிவு 7-ன்படி சாதாரணமாகத் தொடுவதையே பாலியல் நோக்கத்தோடு தொடுவதாக கூறி விட இயலும்.*

3. சட்டப்பிரிவு 11-ன் படி பாலியல் நோக்கத்தோடு சப்தமிடல், சைகை காட்டுதல், பொருட்களை காட்டுதல், உடம்பில் ஒரு பகுதியை காட்டுதல் அல்லது குழந்தையை காட்டச் சொல்லுதல் ஆகிய அனைத்தும் குற்றம் 

4.சட்டப்பிரிவு 16-இன் படி பாலியல் சீண்டல்களுக்கு உடந்தையாய் இருப்பதும் குற்றம் 

5.குற்றம் பதியப்பட்டு அதிகபட்சம் 24 மணி நேரத்திற்குள் நீதிமன்றத்திற்கும் குழந்தைகள் நல குழுவிற்கும் போலீசார் தகவல் தெரிவிக்க வேண்டும் (பிரிவு 19.6)

6. சட்டப்பிரிவு 21(2)-ன் படி ஒரு நிறுவனத்திற்குள் பாலியல் அத்துமீறல்கள் நடக்குமானால், அந்நிறுவனத்தின் பொறுப்பாளர்(தலைவர்) காவல்துறையிடம் புகார் அளிக்க வேண்டும். தவறும் பட்சத்தில் பொறுப்பாளருக்கு அதிகபட்சம் ஓராண்டு சிறை தண்டனையும் அபராதமும் விதிக்கப்படும்.

7. சட்டப்பிரிவு 22(1)-ன் படி பாலியல் அத்துமீறல் நடந்ததாக தவறான தகவலை போலீசாரிடம் தெரிவிப்பாரானால் அவருக்கு ஆறு மாத கால சிறைத் தண்டனையும் அபராதமும் விதிக்கப்படும்.

8. சட்டப்பிரிவு 23 இன் படி குழந்தையின் அடையாளத்தை பொதுவெளியில் நீதிமன்ற உத்தரவின்றி பகிரக்கூடாது.

9.இச்ட்டத்தின் கீழ் வழக்கை பதிவு செய்யும் போலீசாரிடம் கருணையை எதிர்பார்க்காதீர்கள். ஏனெனில் சட்டப்பிரிவு 5(a) மற்றும் 8(a) ஆகியவை முதலில் போலீசாரை பற்றி தான் பேசுகிறது.

10.சீரான கால இடைவெளிகளில் தொலைக்காட்சி, அச்சு ஊடகங்கள் மற்றும் வானொலி ஆகியவற்றின் மூலம் விளம்பரம் செய்து, பொதுமக்கள்,பெற்றோர், பாதுகாவலர், குழந்தைகள் ஆகியோருக்கு விழிப்புணர்வு ஏற்படுத்த வேண்டும் என 43(a) பிரிவு கூறுகிறது. 

*அதே சமயம் 18 வயதிற்குட்பட்ட குழந்தைகள், ஆசிரியர்களுடன் அதிக நேரங்களை  செலவிடுகிறார்கள் என்பதையும், ஆசிரியர்களைப் பிடிக்காத குழந்தைகள், ஆசிரியர்கள் கண்டிக்கும் போது அவர்களுக்கு எதிராக  இச்சட்டத்தை திருப்பி விடுவது நிகழ்ந்துவிடும்  என்பதையும், இச்சட்டத்தை இயற்றியவர்கள் சிந்திக்காதது நமது துரதிஷ்டமே...*

இனி.....

நாம் பள்ளிகளில் எவ்வாறு நடந்து கொள்வது....

அ. நான் ஆண் ஆசிரியன் - ஆண்கள் பள்ளியில் பணியாற்றுபவன்,  நான் பெண் ஆசிரியை- பெண்கள் பள்ளியில் பணியாற்றுபவள். ஆகையால் இச்சட்டத்தால் எனக்கு எந்த பாதிப்பும் வராது என்ற எண்ணத்தை முதலில் கை கழுவுங்கள்.

ஆ. மாணவ/மாணவியரை 2- அடி தள்ளியே நிறுத்துங்கள். அருகில் அனுமதிக்காதீர்கள்.

இ.மாணவ/மாணவியரைத் தனியாய் கூப்பிட்டு புத்திமதி/ விசாரணை/குடும்பச் சூழல் என எதையும் பேசாதீர்கள்.

ஈ. வீட்டிற்கு தெரியாமல் மாணவ/மாணவியர் தவறு செய்யும் போது, அவற்றை செய்யக்கூடாது எனப் பொதுவெளியில் பொதுவாய் கூறிவிட்டு அத்தோடு விட்டு விடுங்கள்.

உ. எனது சொந்தக்காரன்,  மாணவன் / மாணவியின் பெற்றோரை எனக்கு நன்கு தெரியும் என உரிமை எடுத்துக் கொள்ளாதீர்கள். இச்சட்டம் குழந்தையின் ரத்த உறவுகளின் மீதுகூட பாயக் கூடியது என்பதை மறவாதீர்.

ஊ.பள்ளிக்கு வெளியே நடக்கும்/ நடந்த மாணவன் / மாணவி சம்பந்தப்பட்ட பிரச்சனைகளை பள்ளிக்குள் பேசாதீர்கள். புகார்கள் வருமேயானால் முடிந்தவரை பெற்றோர்களிடம் தள்ளி விடுங்கள்.

எ. GOOD TOUCH,  BAD TOUCH  என எதுவும் வேண்டாம். DON'T TOUCH.  ஆசிரியர் - மாணவன், ஆசிரியை - மாணவி என ஒரே பாலினத்தவருக்கும் சேர்த்தே......

(உதாரணம் இணைக்கப்பட்டுள்ளது)

ஏ.முடிந்தவரை ஆசிரியர்கள் ஒற்றுமையாய் இருங்கள் ஏனெனில் ஊர் முழுக்க நமக்கு  எதிராக இருக்கிறது என்பதை மறவாதீர்.

*இவற்றையெல்லாம் பின்பற்றினால் பிரச்சனைகள் வராதா  என்றால்.....நிச்சயம் இல்லை என்று தான் சொல்ல முடியும். ஆனால் சிக்க வைக்கப்பட்டால் விரைவாக மீள முடியும்...*

*மன தைரியம் அவசியம்....* 

பேசுவோம்....👍

*National Digital Library for students for all subjects.*

IIT Kharagpur has created National Digital Library for students for all subjects.  Below is the link :

          ndl.iitkgp.ac.in.

It contains 4 crore 6O lakh books.  Please share this information as much as possible for students to know & avail of this priceless facility for academic knowledge.